無錫市太湖幼兒園一向致力於以前期閱覽為載體促進回應性親子關系，將育兒場景深化家、園、社，改善單一的親子互動狀況，激發高質量回應性親子關系的建立。

　　

　　優化閱覽空間該園精心優化閱覽空間。創設「鄰裏式」繪本博物館和微型圖書館，為幼兒供給豐厚的閱覽資源；打造安靜的閱覽小屋，讓幼兒在靜寂的環境中沈溺於書本國際。

　　

　　在環境安置上，該園選用「家庭式」軟裝，營造出溫馨舒適的閱覽氣氛，讓幼兒感受到家的溫暖，安心閱覽。使用墻面對話功能，創設悉心閱覽的氣氛，讓幼兒在閱覽中深化思考，培育思維能力。

　　

　　邀請家長與孩子們一同創設溫馨安靜的家庭閱覽「小書吧」，激發親子閱覽的興趣，提高親子閱覽的效能。當一室書香充滿，讓幼兒在閱覽中生長，讓家庭在閱覽中更有溫度。

　　

　　共建才智閱覽該園緊跟時代步伐，創立AI智能圖書館。投進大白導覽機器人、悟空互動機器人、阿爾法蛋閱覽機器人、繪本互動桌、點讀錄音筆等智能設備，為幼兒供給語音交互、視覺交互、場景交互等多重閱覽體會，讓幼兒在多元化的閱覽中獲取更多經歷。

　　

　　鏈接家庭社區該園始終關註家庭與幼兒園之間的緊密協作。經過家長會、家長開放日、親子閱覽主題活動等多種形式，向家長宣揚前期閱覽的重要性，傳遞正確的閱覽觀念。舉行「親子閱覽打卡、親子繪本沙龍」，鼓勵家長堅持閱覽；邀請家長入園參觀，展開跳蚤市場、繪本集市、圖書漂流，倡導家長借閱繪本、分享閱覽經歷；安排「我是小主播」「讀書爸爸」等活動，讓家長和孩子一同參加閱覽，一起享受閱覽的高興；幼兒園微信公眾號設立「木辛哥哥講故事」「太幼?悅讀」等欄目，推薦優質繪本，分享回應戰略。

　　

　　該園結合年紀特點展開多樣化的親子閱覽活動，進一步拓寬閱覽途徑，豐厚家鄉共讀內容。小班親子共讀繪本，中班共演繪本偶劇，大班共遊繪本節，經過各種沈溺式閱覽遊戲，營造好玩、風趣、稠密的閱覽氣氛，讓幼兒體會與書相伴的歡喜。

　　

　　教師走進社區，展開「愛慧美」繪本閱覽指導活動，講述生動風趣的繪本故事，分享引導幼兒閱覽的小戰略，將閱覽的溫暖傳遞給每一個家庭，讓親子共讀成為家庭的一種好習慣。

　　

　　好的繪本，帶給幼兒美與愛的體會；有回應的親子閱覽，給家庭帶來思維與情感的提高。親子閱覽不僅僅是家長得空時給孩子念的一本書，講的一個故事，更應該是家長與孩子之間深度溝通、相互回應、一起生長的進程。

　　

　　無錫市太湖幼兒園聯合「家」「園」，從繪本閱覽延伸到親子閱覽，從而擴展至親子互動，大力推動學校教育和家長教育雙向育人，協助家長遷移、拓寬、優化親子互動方法，增強親子互動頻率及有效性，打造具有活力的家鄉同心圈。